Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze dla grupy nr 11 Kangurki
Październik 2019r.
Tematy tygodniowe:
- Dary jesieni
- Dbamy o zdrowie
- Jesienią w parku i w lesie
- Zabawy na jesienne wieczory
Cele dydaktyczno-wychowawcze:
– kształtowanie umiejętności współpracy i współdziałania,
– kształtowanie umiejętności dzielenia wyrazów na sylaby,
– poszerzanie wiedzy przyrodniczej- rozpoznawanie liści i łączenie ich z odpowiednim
owocem,
– rozróżniania i nazywanie popularnych warzyw i owoców,
– kształtowanie umiejętności łączenia elementów w pary według wybranej cechy(rodzaj),
– kształtowanie umiejętności przeliczania elementów w zbiorze oraz określania, w którym
zbiorze jest ich mniej, w którym więcej, a w którym tyle samo,
– uświadomienie dzieciom, że grzyby dzielimy na jadalne i trujące, poszerzenie wiedzy
przyrodniczej o nazwy grzybów,
– wdrażanie do rozumienia określeń: pień, gałęzie, liście, żołądź, kasztan, korale jarzębiny,
– zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego zachowania w kuchni, promowanie zasad
zdrowego żywienia,
– utrwalenie wiadomości o darach jesieni,
– wdrażanie do prawidłowego posługiwania się kredkami,
– kształtowanie codziennych nawyków higienicznych: mycie rąk po zabawie i przed posiłkami,
– kształtowanie nawyku do odkładania zabawek na wyznaczone, stałe miejsce,
– kształtowanie umiejętności samodzielnego ubierania się,
– zapoznanie z pracą lekarza i pielęgniarki, przełamywanie lęku przed wizytą u lekarza i
rozumienie konieczności przyjmowania leków w razie choroby,
– wyrabianie nawyku higieny jamy ustnej, rozpoznawanie i nazywanie własnych emocji-
eliminowanie strachu przed stomatologiem,
– kształtowanie umiejętności łączenia przyczyny ze skutkiem,
– kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej,
– kształtowanie koordynacji wzrokowo- ruchowej, doskonalenie dużej motoryki,
uświadomienie dzieciom znaczenia ruchu w życiu człowieka, wzmacnianie siły ramion, nóg i
tułowia,
– wdrażanie dzieci do rozpoznawania stanów emocjonalnych po wyrazie twarzy,
– kształtowanie umiejętności rozróżniania prawej i lewej strony ciała,
– doskonalenie umiejętności dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie, rozwijania
zainteresowań przyrodniczych, poszanowania dla zwierząt,
– zapoznanie dzieci z barwami podstawowymi i pochodnymi, rozwijanie kreatywności
poprzez działania plastyczne,
– kształtowanie umiejętności interpretacji utworu muzycznego za pomocą ruchu,
– zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu oraz uprawiania sportu;
– rozwijanie kreatywności, rozwijanie cierpliwości i koncentracji,
– wyrabianie odwagi i śmiałości,
– kształtowanie umiejętności odpowiedniego zachowania się w miejscach publicznych,
– wdrażanie nawyku prawidłowej postawy ciała we wszystkich sytuacjach i czynnościach dnia
codziennego,
– wspomaganie prawidłowego rozwoju narządów artykulacyjnych i oddechowych,
– rozwijanie twórczego myślenia podczas rozwiązywania i wymyślania zagadek,
– uwrażliwianie na sztukę, pobudzanie do działań artystycznych,
– kształtowanie słuchu i poczucia rytmu oraz umiejętności rozpoznawania dźwięków
wysokich i niskich.