Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze dla grupy 11 „Kangurki”

Luty 2020r.

 

Cele dydaktyczno-wychowawcze:

• Kształtowanie postawy aktywnego i kulturalnego odbierania sztuki teatralnej.
• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat ulubionych bohaterów

literackich.

• Kształtowanie umiejętności odtwarzania zapamiętanych informacji.
• Rozwijanie umiejętności kontrolowania głośności mówienia.
• Rozbudzenie zainteresowania literaturą dla dzieci.
• Doskonalenie różnych technik zapamiętywania.
• Kształtowanie wyobraźni muzycznej,poczucia rytmu i ekspresji ruchowej.
• Doskonalenie umiejętności koncentracji uwagi.
• Rozwijanie spostrzegawczości.
• Zapoznanie ze zwyczajami karnawałowymi.
• Kształtowanie umiejętności dobierania stroju adekwatnie do okazji.
• Kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według podanych cech.
• Doskonalenie umiejętności posługiwania się nożyczkami.
• Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat własnych emocji oraz

   rozpoznawania różnych emocji u innych.

• Usprawnianie aparatu oddechowego.
• Rozwijanieumiejętności gry na instrumentach perkusyjnych.
• Kształtowaniewrażliwości muzycznej.
• Kształtowanie umiejętności łączenia przyczyny ze skutkiem.
• Rozbudzanie wyobraźni i fantazji.
• Zilustrowanie utworu literackiego za pomocąteatrzyku kukiełkowego.
• Kształtowanie umiejętności współdziałaniaw parach.
• Wzbogacenie zasobu słownictwa dzieci związanego ze światem dinozaurów.
• Rozbudzanie ciekawości badawczej.
• Doskonalenie umiejętności manualnych.
• Kształtowanie umiejętności dzielenia wyrazów na sylaby.
• Usprawnianie narządów artykulacyjnych.
• Rozwijanie u dzieci pomysłowości.
• Rozwijanie umiejętności utrzymywania równowagi.
• Kształtowanie umiejętności przeliczania obiektów w zbiorach i określania, w

którym jest więcej, mniej i tyle samo.

• Doskonalenie umiejętności współpracyw grupie.
• Rozwijanie umiejętności społecznych poprzez zabawy dramowe.
• Kształtowanie pamięci słuchowej.
• Rozwijanie umiejętności tworzenia prac technicznych z wykorzystaniem

różnych materiałów.

• Rozwijanie aktywności ipomysłowości twórczej.
• Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania i wypowiadania się

  na jego temat jego treści.

• Wdrażanie do umiejętności zakończenia rozpoczętej pracy.
• Wzbogacenie zasobu słownictwa związanego ześrodkami transportu i

podróżowaniem.

• Rozwijanie umiejętności układania rytmów z figur geometrycznych.