Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze dla
grupy Żółwików na miesiąc listopad:

 

Tydzień 1. Listopadowe wspomnienia

 

• utrwalenie nazw członków rodziny;
• wprowadzenie litery M, m;
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat zdjęć rodzinnych;
• doskonalenie umiejętności dostrzegania podobieństw i różnic;
• doskonalenie umiejętności posługiwania się określeniami czasu: dawniej, dziś i w przyszłości;
• łączenie w pary przedmiotów starych i nowych;
• kształtowanie postawy szacunku wobec osób starszych;
• pogłębianie poczucia przynależności do rodziny;
• wprowadzenie pojęcia drzewo genealogiczne; kształtowanie zrozumienia aspektów liczby 3;

Tydzień 2. Kapryśna pogoda

 

• kształtowanie wiedzy dzieci na temat zmian związanych z ruchami Ziemi (obiegowym i obrotowym);
• doskonalenie umiejętności dostrzegania związków przyczynowo-skutkowych;
• utrwalanie informacji o zmianach zachodzących w przyrodzie;
• poszerzanie wiedzy dzieci na temat zjawisk atmosferycznych takich, jak powstawanie chmur;
• doskonalenie umiejętności przeprowadzania prostych eksperymentów i obserwacji;
• doskonalenie motoryki małej;
• poszerzanie słownika biernego i czynnego dziecka o wyrazy związane z krążeniem wody w przyrodzie;
• doskonalenie umiejętności rozpoznawania poznanych do tej pory liter;
• przewidywanie i doskonalenie umiejętności uważnego słuchania;
• rozwijanie umiejętności klasyfikacji;
• dostrzeganie zmian w pogodzie i ich oznaczanie;

 

Tydzień 3. Zwierzęta domowe

 

• wprowadzenie litery D, d;
• doskonalenie umiejętności grafomotorycznych;
• poszerzanie wiedzy dzieci na temat różnic między zwierzętami;
• wprowadzenie liczby 4;
• wprowadzenie pojęć: ssaki, gady, płazy, ptaki, ryby;
• kształtowanie umiejętności dostrzegania podobieństw i różnic;
• przypomnienie nazw zwierząt domowych;
• kształtowanie umiejętności poszukiwania informacji w różnych źródłach;
• kształtowanie odpowiedzialności;
• doskonalenie umiejętności pomagania zwierzętom;
• doskonalenie umiejętności uczestnictwa w scenkach dramowych;
• kształtowanie umiejętności rozróżniania fikcji od rzeczywistości;
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat ulubionych przedmiotów;

 

Tydzień 4. Przygotowania zwierząt do zimy

 

• integrowanie grupy przedszkolnej;
• utrwalenie wiedzy dotyczącej zmian przyrodniczych związanych z nadejściem zimy;
• doskonalenie umiejętności uważnego słuchania innych;
• doskonalenie umiejętności podawania nazw zwierząt i ich domów;
• uwrażliwienie na stereotypy związane z jesienią (np. jeż z jabłkiem);
• wprowadzenie litery Y, y na podstawie liczby mnogiej;
• utrwalenie nazw zwierząt zapadających w sen zimowy lub hibernację;
• utrwalenie nazw ptaków migrujących;
• poszerzanie wiedzy geograficznej dzieci;
• utrwalenie nazw zwierząt i sposobów na przetrwanie zimy;
• doskonalenie umiejętności społecznych podczas pracy w grupach;
• wprowadzenie liczby 5.