Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze grupy 3
„Zajączki”
Listopad 2022 r.
Tydzień 1: Moja rodzina
Tydzień 2: Mój dom
Tydzień 3: Moje prawa i obowiązki
Tydzień 4: Moje zdrowie i bezpieczeństwo
- podawanie imion: mamy, taty, brata, siostry
- nazywanie członków bliższej i dalszej rodziny: mama, tata, brat, siostra, babcia, dziadek, wujek, ciocia
- obserwowanie, poznawanie najbliższego środowiska
- rozpoznawanie i nazywanie wybranych zwierząt hodowanych w domu
- dostrzeganie potrzeb innych osób
- dzielenie się z innymi własnymi radościami i smutkami oraz przejawianie empatii
- kształtowanie u dzieci świadomości posiadania praw i obowiązków
- utrwalanie znajomości praw dziecka
- wdrażanie do dbania o własne zdrowie; utrwalanie numeru alarmowego 112
- rozwijanie postawy prozdrowotnej; propagowanie zdrowego stylu życia
- przestrzeganie istniejących (wprowadzonych w rodzinie, w grupie przedszkolnej) zasad społecznych
- rozwiązywanie prostych zagadek
- zapamiętywanie prostych, krótkich rymowanek, wierszy, tekstów piosenek.
- skupianie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela
- maszerowanie w rytmie wystukiwanym na bębenku lub wyklaskiwanym przez nauczyciela
- słuchanie i powtarzanie podanych słów, zdań
- odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu
- wyszukiwanie takich samych obrazków, zabawek
- układanie przedmiotów według poleceń nauczyciela
- rytmiczne powtarzanie rymowanek, wierszy, tekstów piosenek
- wskazywanie u siebie części ciała wymienionych przez nauczyciela
- nazywanie wybranych części ciała
- porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek)
- dobieranie przedmiotów w pary funkcyjne (np. buty pasują na nogi)
- słuchanie piosenek o prostej linii melodycznej, śpiewanych przez nauczyciela; próby zapamiętywania tekstu i melodii
- uczestniczenie w zabawach w kąciku muzycznym; poznawanie grzechotki, kołatki, bębenka, tamburynu
- uczestniczenie w zabawach ruchowych