Zamierzenia pracy dydaktyczno – wychowawczej na miesiąc październik 2026 r. w grupie 7 „Krasnale”
Tematy tygodnia:
1. Idziemy na grzyby.
2. Zawody
3. Jesienny artysta
4. W zdrowym ciele zdrowy duch
Zamierzenie dydaktyczno-wychowawcze:
– Rozwijanie umiejtności wcielania się w rolę aktora – przygotowanie do występu pt. „Małe gwiazdki – wielkie niebo. Misja: Nasza Bajka” i występ na scenie wraz z dziećmi z grupy Pandy
rozwijanie orientacji przestrzennej, znajomości stron ciała oraz określania położenia przedmiotów w przestrzeni i na kartce;
– dokonywanie syntezy sylab, cząstek wyrazów oraz głosek;
– poznawanie wyglądu i nazw wybranych grzybów jadalnych oraz drzew, ich liści i owoców;
– rozwijanie sprawności grafomotorycznej poprzez kreślenie poznanych liter: t, T, i, I, u, U, ó, Ó, c, C;
– słuchanie poleceń nauczyciela, wykonywanie ćwiczeń zgodnie z instrukcją i reagowanie na umówione sygnały dźwiękowe;
– rozwijanie słuchu fonematycznego poprzez rozpoznawanie określonych głosek w wyrazach;
– doskonalenie umiejętności czytania poprzez łączenie głosek z odpowiadającymi im literami oraz odczytywanie poznanych sylab i wyrazów;
– porównywanie przedmiotów pod względem określonej cechy i wyróżnianie ich cech wspólnych;
– rozwijanie logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie zagadek, dostrzeganie związków między obrazkami i wykonywanie zadań;
– poznawanie zawodów wykonywanych przez dorosłych oraz narzędzi związanych z ich pracą;
– kształtowanie sprawności manualnej poprzez wycinanie po linii prostej, łamanej i łukowatej oraz wydzieranie elementów z papieru;
– rozwijanie umiejętności współpracy w zespole i przestrzegania zasad wspólnej zabawy;
– czytanie poznanych liter, sylab oraz prostych wyrazów, m.in. mama, mamo, om, am, mo, ma, mam;
– poznawanie i stosowanie zasad gier i zabaw, m.in. Domino i „Zawody”;
– rozwijanie intuicji geometrycznej oraz rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych;
– wykonywanie ćwiczeń ruchowych, zabaw ze skakanką, skoków oraz pokonywanie toru przeszkód;
– doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat oraz opowiadania na podstawie ilustracji;
– kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez układanie i przyklejanie elementów obrazków oraz wykonywanie mozaiki;
– rozpoznawanie podobieństw i różnic w kształcie oraz położeniu liter;
– rozwijanie umiejętności rymowania i dopowiadania zakończeń wyrazów;
– malowanie akwarelami, kolorowanie oraz wykonywanie prac plastycznych z wykorzystaniem jesiennych barw;
– wykonywanie ćwiczeń oddechowych zgodnie z instrukcją nauczyciela;
– doskonalenie umiejętności orientowania się w przestrzeni i poruszania się zgodnie z usłyszaną instrukcją;
– poznawanie znaczenia i zastosowania wykrzyknika oraz rozpoznawanie go w tekście;
– opowiadanie o różnych sposobach aktywnego spędzania czasu oraz przedstawianie planu dnia w przedszkolu.