Zamierzenie dydaktyczno-wychowawcze
Grupa 5 „Pandy”
Październik 2026
Tematy tygodnia:
1. Na grzyby!
2. Nauczyciel i inne ważne zawody
3. Październik – jesienny artysta
4. W zdrowym ciele zdrowy duch
Zamierzenie dydaktyczno-wychowawcze:
- rozwijanie orientacji przestrzennej, znajomości stron ciała oraz określania położenia przedmiotów w przestrzeni i na kartce;
- dokonywanie syntezy sylab, cząstek wyrazów oraz głosek;
- poznawanie wyglądu i nazw wybranych grzybów jadalnych oraz drzew, ich liści i owoców;
- rozwijanie sprawności grafomotorycznej poprzez kreślenie poznanych liter: t, T, i, I, u, U, ó, Ó, c, C;
- słuchanie poleceń nauczyciela, wykonywanie ćwiczeń zgodnie z instrukcją i reagowanie na umówione sygnały dźwiękowe;
- rozwijanie słuchu fonematycznego poprzez rozpoznawanie określonych głosek w wyrazach;
- doskonalenie umiejętności czytania poprzez łączenie głosek z odpowiadającymi im literami oraz odczytywanie poznanych sylab i wyrazów;
- porównywanie przedmiotów pod względem określonej cechy i wyróżnianie ich cech wspólnych;
- rozwijanie logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie zagadek, dostrzeganie związków między obrazkami i wykonywanie zadań;
- poznawanie zawodów wykonywanych przez dorosłych oraz narzędzi związanych z ich pracą;
- kształtowanie sprawności manualnej poprzez wycinanie po linii prostej, łamanej i łukowatej oraz wydzieranie elementów z papieru;
- rozwijanie umiejętności współpracy w zespole i przestrzegania zasad wspólnej zabawy;
- czytanie poznanych liter, sylab oraz prostych wyrazów, m.in. mama, mamo, om, am, mo, ma, mam;
- poznawanie i stosowanie zasad gier i zabaw, m.in. Domino i „Zawody”;
- rozwijanie intuicji geometrycznej oraz rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych;
- wykonywanie ćwiczeń ruchowych, zabaw ze skakanką, skoków oraz pokonywanie toru przeszkód;
- doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat oraz opowiadania na podstawie ilustracji;
- kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez układanie i przyklejanie elementów obrazków oraz wykonywanie mozaiki;
- rozpoznawanie podobieństw i różnic w kształcie oraz położeniu liter;
- rozwijanie umiejętności rymowania i dopowiadania zakończeń wyrazów;
- malowanie akwarelami, kolorowanie oraz wykonywanie prac plastycznych z wykorzystaniem jesiennych barw;
- wykonywanie ćwiczeń oddechowych zgodnie z instrukcją nauczyciela;
- doskonalenie umiejętności orientowania się w przestrzeni i poruszania się zgodnie z usłyszaną instrukcją;
- poznawanie znaczenia i zastosowania wykrzyknika oraz rozpoznawanie go w tekście;
- opowiadanie o różnych sposobach aktywnego spędzania czasu oraz przedstawianie planu dnia w przedszkolu.