Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze – Wrzesień
Grupa: „Żabki” (5-latki)
Obszar społeczno-emocjonalny (Samodzielność i relacje)
- Wykazuje się sprawczością w czynnościach samoobsługowych, samodzielnie radząc sobie w szatni, toalecie oraz podczas spożywania posiłków.
- Rozpoznaje, nazywa i komunikuje własne emocje oraz dostrzega stany emocjonalne rówieśników, ucząc się na nie adekwatnie reagować.
- Świadomie stosuje codzienne rutyny higieniczne (zwłaszcza przed posiłkami i po zabawie), rozumiejąc ich znaczenie dla zdrowia.
- Buduje postawę odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne oraz innych dzieci podczas swobodnej zabawy w sali.
- Aktywnie uczestniczy w życiu grupy, ucząc się współpracy i budując relacje rówieśnicze w przyjaznej atmosferze.
Obszar poznawczy (Komunikacja, matematyka i myślenie logiczne)
- Skupia uwagę i aktywnie słucha podczas zajęć, chętnie oraz samodzielnie inicjując wypowiedzi na dany temat.
- Podejmuje aktywności matematyczne, swobodnie przeliczając konkretne obiekty w dostępnym dla siebie zakresie.
- Odkrywa, analizuje i kontynuuje proste rytmy oraz powtarzające się sekwencje, trenując koncentrację.
- Rozwija aparat mowy i czynności umysłowe, angażując się w zabawy słowne, które pomagają w tworzeniu nowych pojęć.
- Weryfikuje informacje, ucząc się odróżniać zdania prawdziwe od fałszywych w kontekście bliskich mu, codziennych sytuacji.
- Wyostrza percepcję wzrokową i słuchową poprzez uważną obserwację otoczenia i zabawy z dźwiękiem.
Obszar fizyczny (Motoryka, zdrowie i ekspresja twórcza)
- Planuje i kontroluje swój ruch, rozwijając ogólną sprawność fizyczną, zwinność i koordynację podczas gier i zabaw ruchowych.
- Rozwija motorykę małą oraz koordynację wzrokowo-ruchową, odważnie i twórczo eksperymentując z formą podczas prac plastycznych.
- Współtworzy zabawy muzyczne, rozwijając poczucie rytmu, umiejętności wokalne oraz celowo reagując ruchem na pauzę w muzyce.
Obszar obywatelski i środowiskowy (Bezpieczeństwo i odkrywanie świata)
- Rozumie i stosuje w praktyce podstawowe zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym podczas spacerów i wyjść poza teren przedszkola.
- Z ciekawością eksploruje otaczający świat, rozbudzając swoje zainteresowania przyrodnicze i poszerzając wiedzę o najbliższym środowisku.
- Uruchamia wyobraźnię i twórcze myślenie, poszukując nieszablonowych rozwiązań podczas zabaw tematycznych i badawczych.