Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
Grupa Tygryski, Październik 2026
Tydzień I – „Zwierzęta jesienią” 
- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej poprzez poznawanie zwierząt żyjących w lesie i parku oraz obserwowanie ich zachowań jesienią.
- Kształtowanie właściwych postaw wobec przyrody poprzez poznawanie zasad zachowania się w lesie i parku oraz rozwijanie troski o zwierzęta.
- Rozwijanie kompetencji językowych poprzez słuchanie opowiadań, wierszy, udział w rozmowach kierowanych, zabawach logopedycznych i tematycznych.
- Doskonalenie umiejętności matematycznych poprzez przeliczanie, porównywanie liczebności zbiorów oraz określanie położenia przedmiotów w przestrzeni.
- Wspieranie rozwoju twórczego i sprawności ruchowej poprzez aktywność plastyczną, muzyczną, teatralną oraz zabawy ruchowe naśladujące zwierzęta.
Tydzień II – „Pogoda w kratkę”
- Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji oraz sposobów radzenia sobie z nudą i różnymi sytuacjami dnia codziennego.
- Poszerzanie słownictwa związanego ze zjawiskami pogodowymi oraz doskonalenie sprawności językowej poprzez zabawy słowne, logopedyczne i rymowanki.
- Kształtowanie umiejętności matematycznych poprzez rozpoznawanie koła, porównywanie kształtów oraz tworzenie prostych gier planszowych.
- Rozbudzanie zainteresowań przyrodniczych poprzez obserwację pogody, poznawanie symboli pogodowych oraz wykonywanie prostych eksperymentów.
- Rozwijanie ekspresji muzycznej, plastycznej i ruchowej podczas zabaw związanych z tematyką pogody.
Tydzień III – „Zdrowie na talerzu”
- Kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji oraz poznawanie sposobów radzenia sobie ze smutkiem.
- Budowanie nawyków zdrowego stylu życia poprzez poznawanie wartości odżywczych owoców i warzyw oraz zasad prawidłowego odżywiania.
- Rozwijanie kompetencji językowych poprzez słuchanie opowiadań i wierszy, wzbogacanie słownictwa oraz ćwiczenia logopedyczne.
- Doskonalenie umiejętności matematycznych poprzez klasyfikowanie, przeliczanie i układanie rytmów z wykorzystaniem owoców i warzyw.
- Rozwijanie sprawności manualnej, muzycznej i ruchowej podczas zabaw, prac plastycznych oraz aktywności związanych z tematyką zdrowego odżywiania.
Tydzień IV – „Bajkostwory i potwory”
- Wspieranie dzieci w rozpoznawaniu i oswajaniu lęków oraz rozwijanie umiejętności mówienia o swoich emocjach.
- Rozwijanie wyobraźni i kreatywnego myślenia poprzez kontakt z literaturą dziecięcą, postaciami fantastycznymi oraz zabawy twórcze.
- Doskonalenie umiejętności językowych poprzez słuchanie utworów literackich, rozwiązywanie zagadek oraz udział w zabawach słownych i logopedycznych.
- Kształtowanie umiejętności matematycznych poprzez klasyfikowanie, dostrzeganie regularności, kodowanie i zabawy z figurami geometrycznymi.
- Rozwijanie ekspresji plastycznej, teatralnej, muzycznej i ruchowej podczas tworzenia bajkowych postaci, zabaw teatralnych oraz aktywności ruchowych.